Docencia
Experiencia docente
Transmitir nuestros conocimientos al alumnado universitario es una parte muy importante de nuestro trabajo. Mi experiencia docente comenzó en 2015, durante mi etapa predoctoral, cuando estaba haciendo la tesis, en la UCM. Desde entonces y hasta ahora, he ido sumando horas de enseñanza tanto teórica como práctica, sumando un total de 527,5 horas.
Aunque mi especialidad es la Grecia antigua, a lo largo de estos años he impartido clases sobre las diferentes civilizaciones que conforman la Historia Antigua, tanto desde un punto de vista general como en aspectos concretos. Las asignaturas son las siguientes:
Historia de Grecia Antigua. UAM
Alejandro Magno y el Mundo Helenístico. UAM
Historia y Cultura Antigua y Medieval. UAM
Cultura y Sociedad en la Grecia Antigua. UCM
Historia Antigua II: Grecia y Roma. UCM
Ciudad y Territorio en la Antigüedad Grecorromana. UCM
Religiones del Mundo Antiguo. UCM
El Mediterráneo Central y la Península Ibérica Prerromana. UCM
Historia Antigua I: Egipto y Oriente Próximo. UCM
Aparte, en mi tramo en la UCM participé en dos cursos monográficos de la Universidad de los Mayores gracias a la invitación de mi colega Manuel Parada López de Corselas. La experiencia fue muy enriquecedora, con estudiantes ya experimentados en la vida y con un particular interés por la Historia. Los cursos en cuestión fueron:
Proyectos de innovación docente
Aparte de los proyectos centrados en el uso de la tecnología 3D como recurso docente, que están en su sección correspondiente, he participado como miembro del equipo en varias actividades más de este tipo, empezando ya en mi etapa predoctoral. Dos son las principales metodologías en las que he cogido experiencia gracias a estas iniciativas. Primero, el trabajo en grupo, organizando a los estudiantes de acuerdo a diferentes roles. Segundo, mediante el storytelling, es decir, la utilización de elaboración de relatos como hilo conductor para elaborar trabajos. Estos son los proyectos de innovación docente que se enmarcan en estos ámbitos:
2025-2026: Formando a los Investigadores del Futuro: Epigrafía Digital en Lineal B con DAMOS. Entidad financiadora: Universidad Autónoma de Madrid. Convocatoria: Innovación Docente – Innova. Investigadores responsables: Dra. Elena Duce Pastor y Araceli Striano Corrochano. Financiación: 200€. Código: FYL_027.25_INN.
2025-2026: Simbología, Poder y Propiedad en el Próximo Oriente Antiguo: Implantación de Nuevas Metodologías Docentes a través de la Glíptica Mesopotámica. Entidad financiadora: Universidad Autónoma de Madrid. Convocatoria: Innovación Docente – Implanta. Investigadora responsable: Dra. Carmen del Cerro Linares. Código: FYL_027.25_IMP.
2024-2025: Contar la historia de lo invisible. Storytelling y perspectiva de Género para la Antigüedad. Entidad financiadora: Universidad Autónoma de Madrid. Convocatoria: Innovación Docente – Implanta. Investigadores responsables: Dra. Elena Duce Pastor y Dra. Araceli Striano Corrochano. Código: FYL_109.24_IMP.
2023-2024: Contar la historia de lo invisible. Storytelling y perspectiva de Género para la Antigüedad. Entidad financiadora: Universidad Autónoma de Madrid. Convocatoria: Innovación Docente – Innova. Investigadores responsables: Dra. Elena Duce Pastor y Dra. Araceli Striano Corrochano. Código: FYL_020.23_INN.
2022-2023: Antigua Grecia Hoy: Integración Ciudadana, Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible. Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación – FECYT. Investigador responsable: Dra. Miriam Valdés Guía. Financiación: 1.350€. Código: FCT-21-16656.
2016-2017: Técnicas y Herramientas Didácticas para la Dinamización del Aprendizaje de la Historia de la Grecia Antigua. Entidad financiadora: Universidad Complutense de Madrid. Investigador responsable: Dr. Fernando Echeverría Rey. Código: PIMCD 2016, Nº 193.
2015-2016: Desarrollo de Técnicas y Herramientas Didácticas Aplicadas a la Mejora de los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje de la Historia de la Grecia Antigua. Entidad financiadora: Universidad Complutense de Madrid. Investigador responsable: Dra. Mª Cruz Cardete del Olmo. Código: PIMCD 2015, Nº 91.
También he tenido la suerte de participar en proyectos de Aprendizaje-Servicio, cuyo gran valor es la aplicación directa del trabajo con la comunidad. Ha sido gracias a la invitación de la Profª Cruz Cardete del Olmo y Juan José Carracedo Doval, que durante años han llevado a cabo una gran labor de acercamiento de la Historia Antigua a diversos colectivos sociales. Los proyectos en los que he participado han sido los siguientes:
2022-2023: Aprendizaje Servicio e Historia Antigua: Conexiones Intergeneracionales en Torno al Mundo Clásico. Responsables: Dra. Chiara M. Mauro (UCM) y D. Juan Carracedo Doval (IES Miguel Catalán). Entidades colaboradoras: Museo Arqueológico Nacional, Ayuntamiento de Coslada, Ayuntamiento de San Fernando de Henares, AFA Corredor del Henares y ASPIMIP.
2021-2022: Aprendizaje Servicio e Historia Antigua: Conexiones Intergeneracionales en Torno al Mundo Clásico. Responsables: Dra. Mª Cruz Cardete del Olmo (UCM) y D. Juan Carracedo Doval (IES Miguel Catalán). Entidades colaboradoras: Museo Arqueológico Nacional, Ayuntamiento de Coslada, Ayuntamiento de San Fernando de Henares, AFA Corredor del Henares y ASPIMIP.
2020-2021: Aplicando el Aprendizaje Servicio a la enseñanza virtual de la Historia antigua. Responsables: Dra. Mª Cruz Cardete del Olmo (UCM) y D. Juan Carracedo Doval (IES Miguel Catalán). Entidades colaboradoras: Museo Arqueológico Nacional, Ayuntamiento de Coslada, Ayuntamiento de San Fernando de Henares, AFA Corredor del Henares y ASPIMIP.